BAGAIMANA CARA MENULIS BUKU TEKS PELAJARAN?

                Dalam tugas kali ini, saya akan menyimpulkan dari 5 artikel mengenai “cara penulisan buku pelajaran” yang saya temui di Internet:

1.         Panduan Penulisan dan Penerbitan Buku Teks ERLANGGA

2.         Menulis dan Menerbitkan 5 Buku Pelajaran Dalam 1 Bulan

3.         Menulis Buku Pelajaran Sekolah

4.         Cara Gampang Menulis Buku

5.         Pembuatan Buku Pelajaran

                Dari ke-5 artikel di atas, saya telah mendapatkan apa-apa saja yang harus di perhatikan dalam proses pembuatan buku, tips-tips dalam pembuatan buku dan bagaimana dengan penerbitan buku. Namun sebelum masuk ke inti permasalahan, saya ingin membahas sedikit mengapa kita tetap harus mempelajari dan mengembangkan bahan ajar cetak di zaman yang serba digital seperti ini.

                Bahan ajar merupakan suatu hal penting yang harus di pegang oleh guru atau pemelajar, atau bisa dibilang bahan ajar juga merupakan panduan guru dalam proses pembelajaran. Tanpa adanya bahan ajar, mungkin guru akan kebingungan dalam proses pembelajaran di kelas. Bahan ajar itu sendiri dimaksudkan adalah bahan ajar cetak dan kini bahan ajar cetak berupa buku teks, sudah menyebar luas di seluruh Indonesia, walaupun tidak merata.  Buku teks pelajaran inilah yang akan dijadikan guru sebagai penduannya dalam proses pembelajaran. Buku teks pelajaran ditulis oleh para pakar dan praktisi IPTEK dengan latar belakang bidang pendidikan yang berbeda-beda. Menulis bahan ajar juga tidak boleh sembarangan, tetapi harus mengikuti kaidah penulisan bahan ajar yang memenuhi standar. Itulah alasan kenapa tidak semua pemelajar baik guru atau dosen yang menulis buku, mereka kurang mengetahui apa-apa saja yang harus diperhatikan saat proses penulisan buku dan memang belum sepenuhnya ada pelatihan pembuatan buku teks pelajaran dari pemerintah setempat.

Apa Itu PBAC ?

Apa Itu PBAC ?

                PBAC adalah kepanjangan dari Pengembangan Bahan Ajar Cetak. Seharusnya menurut saya, sebagai teknolog pendidikan yang berfokus pada peserta didik, yang dikembangkan bukanlah bahan ajar cetak melainkan bahan BELAJAR cetak. Sehingga Mata Kuliah ini akan membahas bagaimana mengembangkan bahan belajar cetak untuk peserta didik yang baik dan benar. Bahan Belajar Cetak merupakan media pembelajaran yang telah digunakan dari zaman dahulu dan saat ini di zaman digital, bahan belajar cetak juga tetap digunakan. Oleh karena itu, bahan belajar cetak juga perlu dikembangkan agar sesuai dengan tuntutan zaman digital saat ini.

                Bahan belajar cetak ini bertujuan untuk membuat peserta didik belajar, baik secara individu atau tidak. Salah satu contoh dari bahan belajar cetak adalah buku. Buku adalah kumpulan kertas yang mengandung informasi yang tersusun secara sistematis, disatukan dengan dijilid agar menjadi satu. Contoh lain dari bahan belajar cetak ini seperti modul, handout, buku, poster, dll.